Interaktívna výuková aplikácia pre hendikepované deti s použitím virtuálno- realitných technológií
Posted onČlánok opisuje aplikáciu primárne určenú pre výuku hendikepovaných detí na báze symbolicko-textovej metody. Aplikácia je navyše obohatená oschopnosť zobrazovania 3D modelov s využitím technológií zmiešanej reality. Aplikácia ma mody pre prácu ako Ziaka tak aj Učiteľa. Ziak môže použvať režim voľnej výuky a aj Testovací režim. Učiteľ navyše môže pripravovať jednotlivé vety / frázy a […]